Résumé succinct de la réunion du CIH ( concernant la surdité)
• Accessibilité téléphonique
Lancement d’une mission de préfiguration pour parvenir à une solution universelle d’accessibilité téléphonique en lien avec les pouvoirs publics, les opérateurs téléphoniques et les grandes entreprises.
Cette mission examinera les enjeux juridiques et financiers, ainsi que le dimensionnement et la nature des besoins en compétences.
- PEJS (Pôle d'Enseignement des Jeunes Sourds)
- Actualisation des modalités d’organisation pédagogique de la scolarité bilingue pour favoriser les temps partagés avec les élèves entendants dans le premier degré, pour mieux les accompagner
- tout au long du second degré et pour diversifier les possibilités d’orientation au lycée ;
- Développement des scolarités bilingues et des possibilités de renforcement ou de création de structures ou de dispositifs bilingues ;
- Amélioration de l’accès des élèves aux formations bilingues, notamment par un dispositif de labellisation des scolarités bilingues au niveau national ;
- Apporter des réponses à l’impératif d’exigence de niveau linguistique par les professionnels (B2 visant C1) quel que soit leur cadre d’exercice statutaire.
- Enseignement supérieur
(le nombre d’étudiants à l’université présentant des troubles des fonctions auditives est estimé autour de 1 150 personnes, soit à 3,3 % des 34 000 étudiants en situation de handicap).
- Reconnaissance de la surdicécité comme un handicap à part entière
Claire Dupuy
Déléguée générale
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